《指南》背景下幼儿园音乐区的创设与实践

作     者：李萃欣 

作者机构：南安市梅山镇中心幼儿园福建南安362321 

出 版 物：《福建基础教育研究》 (Journal of Fujian Education Institute)

年 卷 期：2023年第9期

页      码：142-144页

摘      要：幼儿园音乐区能够满足不同层次幼儿的音乐发展需求,提升他们的音乐感受力和表现力。针对幼儿园音乐区创设存在的短板,依据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,从层次性、功能性、关联性三个维度指导音乐区的创设,从而发挥音乐区的艺术教育功能。

主 题 词：《指南》 音乐区 学习与发展 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5582.2023.09.046

馆 藏 号：203124170...