讲深、讲透、讲活:高校思政课问题式专题化团队教学探索

作     者：王霞 马小亮 WANG Xia;MA Xiaoliang

作者机构：江西理工大学马克思主义学院江西赣州341000 

基　　金：2021年江西省高等学校教学改革研究课题“基于一流课程建设的高校思政课线上线下混合式教学改革研究”(JXJG-21-7-14) 江西省高水平本科教学团队专项课题“问题式专题化教学在高校思政课线上线下混合式教学改革中的应用研究”(WZT2022005) 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2023年第25期

页      码：99-102页

摘      要：高校思政课问题式专题化团队教学以问题为导向,以专题为教学单元,以团队合作为教学组织形式,是一种有助于思政课讲深、讲透、讲活的教学模式。教学问题的设计源于教材内容的重点、教学理论的难点、学生的困惑点和关注点、社会的焦点和热点、学生的成长节点,有助于思政课“讲深”;教学专题的凝练遵循适度性、探究性、系统性、开放性和创新性的原则,有助于思政课“讲透”;教学团队通过构建共同体理念、建立良好的合作机制、打造高效的运行范式实现紧密合作,构建协同配合、资源共建共享的教学教研新格局,有助于思政课“讲活”。

主 题 词：问题式 专题化 团队教学 高校思政课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.25.031

馆 藏 号：203124176...