供给侧结构性改革视域下课程教学创新设计与实践——以“软件工程导论”课程为例

作     者：李靖 冯浩 王静 LI Jing;FENG Hao;WANG Jing

作者机构：武汉学院信息工程学院湖北武汉430212 

基　　金：校级一流课程(《软件工程导论》)建设项目 校级教学改革重点项目“新工科背景下软件工程专业人才培养模式创新研究”项目(WYJY202202) 湖北省教育科学规划重点课题(2022GA108) 校级教改课题(WYJY202212) 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2023年第25期

页      码：70-73页

摘      要：文章针对传统“软件工程导论”课程目标轻育人、课程内容缺高阶、课程设计少挑战、课堂教学缺探究、学生学习不主动、学习成效不明显等问题,提出供给侧视域下的课程改革思路。文章界定了供给侧的相关概念,分析了供给侧结构性改革视域下课程改革的要义,剖析了供给侧视域下课程改革的内涵,提出了相应的课程设计与改革创新实践方案,破解了传统课程供给失配、错配问题,增强了课程供给对需求变化的适应性,并取得了良好的改革效果。

主 题 词：供给侧 软件工程导论 教学创新设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.25.022

馆 藏 号：203124176...