跨校修读背景下“PAD-FC”混合式教学模式的研究与实践

作     者：任雅露 张铁志 张晏 Ren Yalu;Zhang Tiezhi;Zhang Yan

作者机构：辽宁科技大学土木工程学院辽宁鞍山114000 

基　　金：2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目——优质教学资源建设与共享项目 

出 版 物：《科技风》 (Technology Wind)

年 卷 期：2023年第30期

页      码：134-136页

摘      要：为推进优质教育资源共享,探索符合高校学生学习规律的教学模式,本文在深度融合对分课堂(PAD)与翻转课堂(FC)的理念基础上,阐述了“PAD-FC”混合式教学模式实施的必要性,设计并实施了“PAD-FC”混合教学模式。通过学生课程考核成绩及教学满意度调查,评价分析了“PAD-FC”教学模式,以此为高等院校课堂教学模式改革提供方向性指导。

主 题 词：跨校修读 对分课堂 翻转课堂 PAD-FC 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19392/j.cnki.1671-7341.202330044

馆 藏 号：203124183...