试论高中数学作业的设计策略

作     者：占金金 Zhan Jinjin

作者机构：安徽省无为第一中学安徽芜湖238399 

出 版 物：《教师教育论坛》 (Teacher Education Forum)

年 卷 期：2023年第36卷第10期

页      码：60-62页

摘      要：作业是课堂教学的延续,是学科课程实施的重要组成部分。要解决当前高中数学作业的“繁重”与“低效”问题,教师应结合学生的实际情况,设计个性化作业,积极尝试探究性作业、实践性作业,训练学生的解题能力,锻炼学生的动手能力。

主 题 词：高中数学 作业 课堂教学 课程改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-5995 .2023.10.019

馆 藏 号：203124185...