“1+X”证书制度下课证融合教学模式分析——以室内设计职业技能等级证书为例

作     者：朱明秀 ZHU Mingxiu

作者机构：广西工商职业技术学院广西南宁530008 

基　　金：2023年度广西工商职业技术学院院级立项项目《以混合式教学为抓手的1+X证书教学课堂研究-以室内设计1+X考证为例》(项目编号:XY2023ZC01) 

出 版 物：《鞋类工艺与设计》 (SHOES TECHNOLOGY AND DESIGN)

年 卷 期：2023年第3卷第19期

页      码：144-146页

摘      要：室内艺术设计专业的职业技能等级证书是专业学生职业的技能水平未来能否走上就业岗位的重要凭证。室内设计行业发展快速,急需大量人才供给。目前高校针对室内艺术设计专业大学生人才的专业知识、操作技能以及职业素养培养愈发深入。本文以室内艺术设计专业作为背景,围绕“1+X”证书制度,打造课证融合教学模式,分析课证融合教学模式实施所面临问题、教学目标、模式发展思路以及课证融合教学模式的具体做法进行探讨。

主 题 词：“1+X”证书制度 课证融合教学模式 室内艺术设计 职业技能等级证书 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-3793.2023-19-047

馆 藏 号：203124190...