定位理论视域下小升初班会课程的设计与实施

作     者：刘历红 吕传东 

作者机构：宁夏银川三沙源上游学校 

出 版 物：《基础教育课程》 (Jichu Jiaoyu Kecheng)

年 卷 期：2023年第21期

页      码：37-41页

摘      要：抓住入学伊始这个关键期,缩短学生小升初的适应期,是所有初一教师、家长,特别是班主任亟待解决的现实问题。本文借鉴定位理论,创建小升初系列班会课程,引导学生强化对自我定位的认识,增强对班级、学校的了解,挖掘其潜在的心智能量,提升学生自我对健康成长的统摄力量,以更好地适应初中生活,发挥课程的育人价值。

主 题 词：定位理论 小升初 系列班会课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-6715.2023.21.006

馆 藏 号：203124190...