新时代职业教育高质量发展的内涵、困境与路径选择

作     者：周亚辉 ZHOU Ya-hui

作者机构：江苏电子信息职业学院江苏淮安223003 

基　　金：2022年度江苏高校哲学社会科学研究项目“高质量发展背景下高校后勤安全标准化体系探索与研究”(项目编号:2022SJYB1970) 

出 版 物：《湖北开放职业学院学报》 (Journal of Hubei Open Vocational College)

年 卷 期：2023年第36卷第19期

页      码：78-79,82页

摘      要：教育与经济发展应形成耦合动力。职业院校需多层次剖析职业教育高质量发展的本真内涵,用以科学与全维度诊断当前发展问题,在突破困境方面形成新的实践方略。可从以下四方面着手:一根据区域经济高质量发展人才需要,构建目标协同机制;二以利益相关者实际诉求为依据,设计职业教育发展思路框架;三基于共建共享共治理念,搭建数字化管理与服务平台;四全程多模块推进,以实现协同共赢。

主 题 词：新时代 职业教育 高质量发展 内涵 困境 路径选择 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-711X.2023.19.029

馆 藏 号：203124190...