英国中小学“设计与技术”课程的内容与特点
作者机构：沈阳师范大学教育科学学院
基 金：辽宁省社会科学规划基金一般项目“新时代辽宁大学生爱国主义教育改革创新研究”(项目编号:L20BKS011)研究成果
出 版 物：《基础教育课程》 (Jichu Jiaoyu Kecheng)
年 卷 期：2023年第21期
页 码：74-80页
摘 要：英国是欧洲国家中较早提出劳动教育思想并通过开展课程来贯彻劳动教育的国家,其中,小学的“设计与技术”课程在2013年进行了最新修订,以5-16岁的学生为教学对象,设置了具体的课程目标以及具有连续性、丰富性及实践性的课程内容。英国劳动教育确保劳动课程内容的连续性与丰富性、建构家校社联动的劳动教育机制、加强劳动教师专业发展、积极开发劳动课程资源等经验值得我们借鉴。
主 题 词：英国劳动教育 中小学 劳动教育 “设计与技术”课程
学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102]
D O I：10.3969/j.issn.1672-6715.2023.21.012
馆 藏 号：203124193...
