美国宾州州立大学代际项目内容、特点与启示

作     者：落鑫 魏婧园 何紫婷 王丽萍 Luo Xin;Wei Jingyuan;He Ziting;Wang Liping

作者机构：陕西师范大学教育学部 

出 版 物：《终身教育研究》 (Lifelong Education Research)

年 卷 期：2023年第34卷第5期

页      码：49-56页

摘      要：在人口老龄化背景下,美国宾州州立大学进行了代际项目的有益尝试,项目围绕代际破冰、代际协作、代际同庆、代际嵌入等部分设计活动,增进了“一老一小”两代人群的福祉。研究发现,“一老一小”群体在该代际项目中均明显受益,项目为儿童提供与老年人群交往的经验,助其形成对老年人的积极认知;项目在减轻社会老年歧视的同时为老年人提供了实现其价值的舞台,是践行积极老龄化的有益探索。基于我国国情,得到的启示是:加强代际活动设计,实现代际活动的教育价值;推动童年研究和老年学的学术对话,探索代际融合的学术话语体系;整合社会资源,加强老幼耦合,打造老幼友好型社会。

主 题 词：终身学习 老年教育 积极老龄化 人口老龄化 老幼友好 代际学习 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13425/j.cnki.jjou.2023.05.006

馆 藏 号：203124202...