具身认知视域下的英语课堂设计研究

作     者：单玉英 SHAN Yuying

作者机构：吉林省实验中学 

出 版 物：《吉林省教育学院学报》 (Journal of Jilin Provincial Institute of Education)

年 卷 期：2023年第39卷第10期

页      码：118-122页

摘      要：新高考背景下,学生的主体地位日益凸显。具身认知理论为高中英语课堂的教学设计改革提供了新思路。在具身认知视域下,以学生为主体,建立一个知识、身体、环境三者高度融合的教学理念,为课堂教学的变革和教学方法的改进提供了新的路径。

主 题 词：具身认知 离身认知 高中英语教学 新课改 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16083/j.cnki.1671-1580.2023.10.020

馆 藏 号：203124202...