师范生线上教学技能提升路径探究——以线上教学问题分析为例

作     者：刘欣怡 曾敬淇 安明玉 芦萍 赵艺 

作者机构：北华大学吉林吉林132013 

基　　金：2022年吉林省大学生创新创业训练项目“师范生线上教学技能提升路径探究——以线上教学问题分析为例”(202210201045) 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第11期

页      码：140-143页

摘      要：随着科学技术的不断发达以及人们对教育需求的不断提升,线上教学日趋兴起。线上教学虽然解决了一部分教学方面的问题,但仍存在不少潜在的问题。为了让线上教学有条不紊地进行,新型教学方式的兴起对师范生的教学技能提出了新的要求,这既是对教学方式的创新,也是师范生在特殊时期进行常规教学的方法和手段,这也对师范生线上教学技能的习得提出了更高的要求。为了更好地适应教学方式的改变,适应未来教师的岗位要求,线上教学技能的习得也应成为师范生学习的一项重要内容。本研究旨在通过学校教育授课方式转变的情况下,探究师范生提升教学技能的作用以及意义。线上教学模式对培养师范生的创新能力、提高师范生创新设计课程安排的能力、提升师范生线上授课的管理能力、落实师范生师德师风建设等方面提出了更高的要求。

主 题 词：师范生 线上教学 教学技能 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124207...