“从头到尾”的主动参与式核心实验课程教学改革

作     者：康海仙 陈伟杰 陈维春 KANG Haixian;CHEN Weijie;CHEN Weichun

作者机构：广东医科大学基础医学院生物技术系东莞523808 广东医科大学检验学院临床生化教研室 

基　　金：广东省高等教育教学改革建设项目(1JG21036) 

出 版 物：《基础医学教育》 (Basic Medical Education)

年 卷 期：2023年第25卷第10期

页      码：885-889页

摘      要：生物技术专业的核心实验课程是学生掌握该专业实验技能的主要途径。教师总结广东医科大学六届学生的实验教学经验发现,以教师为中心的标准实验流程式教学模式存在诸多不足,学生自主性不高,教学效果欠佳。文章提出以学生为中心,将主动参与式教学模式贯穿整个生物技术专业核心实验课程的教学模式。学生可自主选择目的基因、设计引物、主动参与实验课准备,独立完成整个具有科研性质的实验课程。通过主动参与式教学训练,学生利用所需知识,积极探索解决问题的能力,全面掌握生物技术相关实验技能,进而提高生物技术专业实验教学质量。

主 题 词：核心课程 实验教学 主动参与式教学 教学改革 考核 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.13754/j.issn2095-1450.2023.10.12

馆 藏 号：203124216...