学科观念统领下的小学数学单元整体教学——以“100以内的加法和减法”为例

作     者：吴桂霜 

作者机构：福建省宁德市周宁县狮城第一小学 

出 版 物：《名师在线（中英文）》 (Elite Teachers Online)

年 卷 期：2023年第28期

页      码：59-61,64页

摘      要：学科观念是当下数学教学研究的前沿话题。在学科观念统领下进行单元整体教学,既是课堂教学的生长点,又是学生发展的生长点。文章以“100以内的加法和减法”为例,从提取学科观念、设计单元教学目标、整合单元教学内容、提出核心问题、明确教学评价任务及指标、组织课堂教学活动六方面入手,具体论述了学科观念统领下的小学数学单元整体教学策略。

主 题 词：小学数学 学科观念 单元整体教学 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203124217...