小学英语综合实践作业设计的常见问题及对策

作     者：杜意妹 

作者机构：泉州市洛江区教师进修学校 

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于育人功能的小学英语作业评价的实践研究”(立项批准号:FJJKZX22-148) 福建省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“小学‘英语+’跨学科教学课程体系构建与实践研究”(立项批准号:FJJKZX23-370)的阶段性成果 

出 版 物：《福建教育》 

年 卷 期：2023年第45期

页      码：58-59页

摘      要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》在作业评价建议中强调“教师应深入理解作业评价的育人功能,坚持能力为重、素养导向”。小学英语综合实践作业是发挥作业育人价值的载体,在设计时,教师应注重情境创设的真实性、活动设计的探究性和成果生成的开放性。

主 题 词：小学英语 综合实践作业 真实性 探究性 开放性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124220...