融入民间文化,发展应用意识

作     者：陈新涛 

作者机构：江苏省南京市栖霞区教师发展中心210037 

出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年 卷 期：2023年第29期

页      码：76-78页

摘      要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调:“数学承载着思想和文化,是人类文明的重要组成部分。”传统文化是教学研究的热门话题,各种将传统文化融入小学数学教学的策略研究比比皆是,但将传统文化尤其是民间文化融入小学数学命题的不多。《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中明确,考试命题应注重弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。教师应有意识地设计融合民间艺术、民间素材、民间技法等民间文化的数学问题,发展学生的数学应用意识,弘扬中国传统文化。

主 题 词：民间文化 社会主义先进文化 中国传统文化 数学命题 数学应用意识 中华优秀传统文化教育 教学研究 考试命题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124223...