即时病情表与内科急症护理教学

作     者：付译节 李辉 Fu Yi-jie;Li Hui

作者机构：成都大学医护学院四川成都610106 

基　　金：成都大学教改课题"基于多元文化因素的‘抛锚式’建构主义理论在内科急症教学中的应用与探索"(编号:CDJG2012051) 成都大学教改课题"基于本科医学教育标准的临床医学本科专业课程体系构建研究"(编号:CDJG2012024) 

出 版 物：《教育与教学研究》 (Education and Teaching Research)

年 卷 期：2013年第27卷第8期

页      码：82-83页

摘      要：情境模拟教学是一种基于建构主义理论的现代教育模式,包括目标设置、情境假设、模拟实践三个环节。针对临床环境的多变性,以情境模拟为前提,独立设计即时病情表,提高内科急症护理教学效果,让护生在时间和空间上把握内科急症的处置原则。

主 题 词：情境模拟 内科急症护理 即时病情 

学科分类：11[军事学] 

D　O　I：10.13627/j.cnki.cdjy.2013.08.001

馆 藏 号：203124236...