基于计算思维驱动程序设计实践教学设计

作     者：刘正余 刘宇 程振邦 LIU Zhengyu;LIU Yu;CHENG Zhenbang

作者机构：皖西学院电子与信息工程学院安徽六安237012 皖西学院机械与车辆工程学院安徽六安237012 

基　　金：安徽省重大线上教学改革研究项目(2020zdxsjg376) 安徽省大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(2020mooc541) 

出 版 物：《皖西学院学报》 (Journal of West Anhui University)

年 卷 期：2023年第39卷第5期

页      码：64-68,73页

摘      要：程序设计是信息类相关专业最重要的基础课程,程序设计能有效培养学生的计算思维能力,让学生逐步理解计算机的工作原理及感受计算机解决问题的方法。计算思维是通过计算机科学的基础概念去求解问题、设计系统和理解人类的行为,它包含了计算机科学的一系列思维活动,可以使学生主动形成“裂变”思维、“测试”思维等,也能让指导教师设计“体系化”的程序设计实践教学案例。拟用计算思维驱动程序设计实践教学以达到在传统知识技能培养目标的基础上培养学生的可持续学习能力。通过分析得出程序设计实践教学利用计算思维驱动,更符合学生掌握知识的规律,方便课程前后内容的衔接,形成点对面的支撑、训练与能力的融合、学对教的认可。

主 题 词：计算思维 “裂变”思维 “测试”思维 体系化 

学科分类：08[工学] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

馆 藏 号：203124237...