高中音乐教学中培养学生核心艺术素养的策略

作     者：宋珊 

作者机构：甘肃省兰州市外国语高级中学 

出 版 物：《新智慧》 

年 卷 期：2023年第27期

页      码：96-98页

摘      要：《普通高中音乐课程标准(2017年版2022年修订)》明确指出,教师在教学过程中需注重培养学生艺术表现、审美感知、文化理解等核心素养,促使学生通过学习学科知识形成必备品格、正确价值观和关键能力。高中生受各种因素影响,未能正确认识音乐学科以及养成良好的学习习惯,使得核心素养培育难度加大。对此,高中音乐教师可围绕学生学情与学科特征,创新核心素养培养方式。现代经济社会发展需要高素质人才助力,然而学生缺乏未来生存和生活不可缺少的工具,即人文质。

主 题 词：核心素养 高中音乐教学 音乐学科 审美感知 音乐课程标准 学生学情 艺术素养 学科特征 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124238...