基于“化工原理”课程的高校混合式翻转课堂教学模式构建与实践

作     者：石国亮 梁琪 赵玉英 史宝萍 孟涛 

作者机构：太原科技大学化学工程与技术学院山西太原030024 中国联合网络通信有限公司山西省分公司信息化部山西太原030000 

基　　金：浮法玻璃新技术国家重点实验室开放基金(2020KF09) 山西省高等学校教学改革创新重点项目(J2020196) 太原科技大学教学改革研究项目(JG2021025) 太原科技大学研究生教育改革研究课题(XJG21007) 

出 版 物：《化工时刊》 (Chemical Industry Times)

年 卷 期：2023年第37卷第5期

页      码：92-95页

摘      要：针对传递模型抽象、工程实践性强、计算过程复杂的“化工原理”课程,采用传统的教学方式与学习形式已无法满足学生个性化学习与创新人才培养的要求。本研究基于网络教学平台构建了“化工原理”混合式翻转课堂教学模式。在创新教学设计与课程内容的基础上,从学习目标、学习形式、学习统计和学习评价四个环节出发,设计并开展了教学全过程的研究与实践,各环节贯穿课前、课堂和课后三阶段且相互关联,以更优的循环状态重塑课堂角色,优化教与学全过程。

主 题 词：网络教学平台 翻转课堂 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16597/j.cnki.issn.1002154x.2023.05.023

馆 藏 号：203124240...