教育数字化转型背景下精准教学的现实困境与突破路向

作     者：吴明超 许勇辉 曾海刚 

作者机构：广东省广州市第十六中学广东广州510000 广东省佛山市顺德区乐从第一实验学校广东佛山528000 广州市越秀区教育发展研究院广东广州510000 

出 版 物：《教育信息技术》 (Educational Information Technology)

年 卷 期：2023年第10期

页      码：60-63页

摘      要：教育数字化转型期,精准教学呈现出设计协同,过程智慧,评价精准的新特征,但精准教学实践中也存在课堂实践薄弱、资源配置滞后、数据安全隐患、师生健康隐忧及情感交互缺失等问题。借助数据驱动,文章提出精准教学可能的突破路径:开展课堂教学行为分析,发挥资源热点效应实施智慧教育,实施数据管理评价,重视技术管理保护师生身心健康,关注师生情感互动,以期为精准教学实践提供参考。

主 题 词：精准教学 关键特征 现实困境 突破路向 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203124248...