大历史观融入高校思政课教学探索

作     者：许真 

作者机构：广州体育学院 

基　　金：2022年广东省研究生教育创新计划项目“‘互联网+对分课堂’在《习近平总书记关于教育的重要论述研究》课程中的设计与应用”(项目编号:2022JGXM155)阶段性成果 

出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期：2023年第40期

页      码：I0014-I0015页

摘      要：大历史观指着眼于中国历史的长时段,采用世界历史的宽视野,以宏大的视野、发展的眼光、多样的角度来看待中国历史,并从中汲取经验智慧、感悟人文生态、总结历史规律、把握时代内涵,以史为鉴、开创未来。当代大学生作为国家建设的主力军和社会主义接班人,只有树立正确的大历史观,始终正视历史、了解历史、学习历史,才能更好地掌握历史发展脉络、把握时代变迁主旋律,将灿烂的中国文明史延续下去,继续书写中华民族辉煌历史新篇章。基于此,高校应对大历史观与思政课教学的融合情况进行深入研究,明确前者融入后者的意义,并找准二者的关联与契合点,从而实现深度融合,进一步提高人才培养的实效性和全面性。

主 题 词：大历史观 思政课教学 历史新篇章 深度融合 人文生态 发展的眼光 人才培养 时代变迁 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203124249...