有机化学实验课研究性教学法改革与实践初探

作     者：程荡 Cheng Dang

作者机构：复旦大学手性分子催化与合成工程中心复旦大学化学系上海200433 上海市手性药物工业不对称催化工程技术研究中心上海200433 

出 版 物：《当代化工研究》 (Modern Chemical Research)

年 卷 期：2023年第20期

页      码：141-143页

摘      要：文章针对有机化学实验课传统教学法存在的问题进行教学改革的探索,将课题研究的范式与实验教学相结合,将实验课程内容设计成全班同学共同参与的研究性小课题,构建有机化学实验课的研究性教学新方法,使教学过程从传统的老师课堂讲授并演示实验,学生重复实验的模式转变为老师提出问题,学生主动学习探索,以课题研究的方式培养学生的科研素质和创新能力,取得了很好的教学效果,为实现创新型人才培养的目标奠定了基础。

主 题 词：有机化学实验课 教学改革 研究性教学法 创新能力培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.20087/j.cnki.1672-8114.2023.20.044

馆 藏 号：203124265...