基于诺丁斯关怀理论的高职护生安宁疗护课程设计与教学实践

作     者：饶艳 江大为 张欣颖 申雨鑫 Rao Yan;Jiang Dawei;Zhang Xinying;Shen Yuxin

作者机构：衢州职业技术学院医学院浙江衢州324000 

基　　金：浙江省教育厅2022年省级课程思政教学研究项目(2022-433) 浙江省高职教育“十四五”第一批教学改革项目(jg20230249) 

出 版 物：《护理学杂志》 (Journal of Nursing Science)

年 卷 期：2023年第38卷第20期

页      码：72-75页

摘      要：目的 提高高职护生安宁疗护教学效果。方法 对安宁疗护课程进行基于诺丁斯关怀理论的教学方案设计,用于152名高职护生教学实践,教学完成后评价效果。结果 152名护生的课程成绩为(89.85±3.94)分,护生临终关怀态度及关怀能力得分较教学前显著提高(均P<0.05);反思日记提炼出增强安宁疗护认知、树立安宁疗护职业信心、提升关怀能力3个主题。结论 安宁疗护课程的优化有利于护生对课程内容的理解与转化,从而显著提高教学效果。

主 题 词：护生 高等职业技术学校 安宁疗护 课程 关怀能力 诺丁斯关怀理论 教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1011[医学-护理学类] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.3870/j.issn.1001-4152.2023.20.072

馆 藏 号：203124269...