借助记录单支架落实小学科学生命教育——以教科版科学一年级上册“植物”单元的教学为例

作     者：李娟 

作者机构：广东省深圳市宝安区滨海小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2023年第28期

页      码：41-43页

摘      要：本文基于对支架教学、生命教育和新课标的深度学习,提出“植物”单元记录单支架的三个设计原则,并以“植物”单元的教学为例,介绍如何借助记录单支架落实小学科学生命教育,以期为一线教师开展支架教学和生命教育提供一定的借鉴。

主 题 词：记录单 支架 生命教育 植物 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-284X.2023.28.016

馆 藏 号：203124295...