道路桥梁与渡河工程专业课程目标达成评价分析——以“钢结构设计原理”课程为例

作     者：马磊 崔欣 赵洋 

作者机构：华北水利水电大学土木与交通学院河南郑州450045 

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于OBE的特色骨干大学本科人才培养质量标准体系构建与评价实践”(编号:2021SJGLX164)和“面向工程教育认证的土木类专业核心课程智慧教学模式研究与实践”(编号:2021SJGLX411) 华北水利水电大学教育教学研究与改革项目“新工科背景下土木类专业学科竞赛体系构建与实践”(编号:2022-63)和“道路桥梁与渡河工程专业课程思政元素挖掘与融入路径研究”(编号:2022-125) 

出 版 物：《西部素质教育》 (Western China Quality Education)

年 卷 期：2023年第9卷第21期

页      码：13-17页

摘      要：为了提高道路桥梁与渡河工程专业课程教学效率和质量,促进学生全面发展,文章以“钢结构设计原理”课程为例,分析了道路桥梁与渡河工程专业课程目标达成评价。

主 题 词：课程目标达成评价 道路桥梁与渡河工程专业 “钢结构设计原理”课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16681/j.cnki.wcqe.202321004

馆 藏 号：203124304...