我国高校“金融学”一流课程高质量建设路径——基于课程思政的“四个回归”

作     者：张生锦 张恒 

作者机构：成都信息工程大学统计学院四川 成都 

出 版 物：《教育进展》 (Advances in Education)

年 卷 期：2023年第13卷第10期

页      码：8147-8153页

摘      要：随着我国社会主义现代化教育强国梦的不断推进,高校教育对“课程 + 思政”的要求也不断提高。提升“金融学”一流课程的思政育人效果,能有效推动“金融学”课程思政教育高质量发展并培养出当代堪当民族复兴重任的时代新人。文章以高校“金融学”一流课程思政建设为研究对象,系统分析了金融学课程思政建设过程和教学保障机制的现状和存在的问题,针对课程内容设计上存在的问题进行了系统的研究。从“回归本分”、“回归常识”、“回归初心”、“回归梦想”四条路径给出了改进的建议和措施。研究结果以期完善高校“金融学”一流课程思政建设,为社会主义现代化强国梦储备充足的高质量金融人才。

主 题 词：课程思政 金融学 高质量发展 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.12677/AE.2023.13101262

馆 藏 号：203124309...