指向计算思维的Python编程教学项目设计——以“数值计算”为例

作     者：宋敏毅 

作者机构：江苏省天一中学 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2023年第21期

页      码：49-51页

摘      要：本文基于教科版高中信息技术必修一第四单元第二节“数值计算”的拓展练习内容,结合选修教材《算法初步》中“算法应用”的算法效率和算法复杂度等知识点,进行了教学项目设计探索,并从情境创设、初步探究、项目优化、项目总结四个阶段实施教学,提升学生计算思维能力。

主 题 词：计算思维 数值计算 教学项目设计 Python编程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2117.2023.21.017

馆 藏 号：203124321...