看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >以学定教 顺学而为——特级教师周卫东课堂教学艺术赏析 收藏
以学定教 顺学而为——特级教师周卫东课堂教学艺术赏析

以学定教 顺学而为——特级教师周卫东课堂教学艺术赏析

作     者:李梅芝 

作者机构:江苏无锡市花园实验小学 

出 版 物:《小学教学参考(数学版)》 

年 卷 期:2015年第5期

页      码:19-20页

摘      要:"以学定教,顺学而为"的课堂,是动态的课堂,是各种"声音"混响的课堂。在这样的课堂中,教师需要即时根据"学"的情况,做出适当的组织、引导与调控。而"顺学而为"到底要在何处而"为",是教师最为困惑的地方。通过赏析著名特级教师周卫东"以学定教,顺学而为"为特征的数学家常课,感悟周老师在不同教学环节处的精"为"、巧"为"、智"为"的特点。

主 题 词:顺学而为 知识 思维 思想 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203124324...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分