借用图形编程 创新阅读教学——《“诺曼底号”遇难记》教学设计

作     者：杨颖玉 

作者机构：浙江湖州市爱山小学教育集团常溪小学 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2023年第32期

页      码：53-53页

摘      要：【教学过程】一、揭题导入,了解“诺曼底号”1.今天我们来学习一篇新的课文,一起读课题2.谁来读读关于“诺曼底号”的这段话?你们能用一个词语来形容它吗?3.作者会这样说,一起读——“像这类英国船,晚上出航是没有什么可怕的。”

主 题 词：图形编程 教学设计 阅读教学 揭题 课文 遇难 读读 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124329...