高中音乐鉴赏课中培养学生音乐素养的路径探析

作     者：龙开淮 

作者机构：凯里实验高级中学贵州黔东南州556000 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2023年第24期

页      码：132-134页

摘      要：基于新课程改革背景下,各学段的教育工作开展均重视素质教育综合成效,其中就包括高中音乐鉴赏课的开展落实。由学科教师组织引导学生对音乐课程内涵深层次地探析,设计多样化的教学模式,推动学科理论知识与实践教育的深度融合,便于学生对知识的掌握,并对音乐鉴赏有较强的探究欲望。再加上教师在课堂上与学生之间的相互交流及二度创作,也能增强师生互动和审美情趣,并以学科核心素养为根本,改变单一化的评价方式,为学生日后学习及发展奠定良好基础。

主 题 词：音乐鉴赏 开展 夯实 中学素质教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124346...