读写融通:指向素养的不教之教——《麻雀》(四上)教学设计及评析

作     者：徐迎梅 王爱华 

作者机构：江苏如皋师范学校第三附属小学 江苏南通市教育科学研究院 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2023年第31期

页      码：59-61页

摘      要：教学目标:1.紧扣“六要素”说清整件事情,知晓把事情写清楚的要点。2.围绕关键词,感悟老麻雀的无畏勇敢,了解把事情写生动的秘决。3.运用把事情写生动的方法进行小练笔,实现读写融通课时安排:第1课时。

主 题 词：小练笔 六要素 课时安排 不教之教 教学设计 教学目标 关键词 读写 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124350...