地方应用型高校审计学课程教学模式改革方案设计--MOOC与翻转课堂相结合

作     者：姬霖 王明珠 李凤娟 

作者机构：长春大学管理学院 长春光华学院商学院 长春大学 

基　　金：吉林省教育科学“十二五”规划课题(编号:ZD15167) 吉林省高等教学学会2015年度高教科研课题(编号:JGJK2015D173)阶段性研究成果 

出 版 物：《产业与科技论坛》 (Industrial & Science Tribune)

年 卷 期：2016年第15卷第4期

页      码：180-181页

摘      要：教育部发布的《关于地方本科高校转型发展的指导意见》明确指出,"地方应用型高校要制定符合应用技术人才成长特点的培养方案,……积极推行基于实际应用的案例教学、项目教学和虚拟现实技术应用,专业课程运用真实任务、真实案例教学的率要达到100%。"MOOC与翻转课堂相结合的教学模式将有效提高理论教学效率,提高学生实践能力。本文将以地方应用型高校审计学课程为研究对象,探讨其MOOC与翻转课堂相结合的教学模式改革方案。

主 题 词：地方应用型高校 审计学课程 教学模式改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-5641.2016.04.104

馆 藏 号：203124351...