基于“慕课”理念的大学生学习生态系统的构建

作     者：刘和海 李起斌 张舒予 LIU He-hai;LI Qi-bin;ZHANG Shu-yu

作者机构：南京师范大学教育科学学院江苏南京210097 安徽师范大学教育科学学院安徽芜湖241000 

基　　金：2015安徽省教育厅人文重点项目"从开放到融合的‘中国式慕课’实践路径研究"(项目编号:SK2015A357) 江苏高校优势学科建设工程资助项目 

出 版 物：《高等理科教育》 (Higher Education of Sciences)

年 卷 期：2016年第1期

页      码：15-20,14页

摘      要：高等教育国际化与开放性是当前世界教育的一大主题,而提高高效学习质量更是高等教育的生命线。"慕课"时代的来临在给高等教育改革注入一剂"强心剂"的同时,也对原有的学习生态系统提出了新的挑战。文章提出在全面剖析当前大学生学习生态系统困境的基础上,根据"慕课"的资源共建共享、课程精巧设计、多维评价体系等建设理念,分别从三维学习模式、合作学习模式和立体评价模式等环节着手来强化学习的生态系统调节力、稳定性与发展性,从而促进整个学习生态系统的优化。

主 题 词：“慕课” 学习生态系统 调节力 稳定性 发展性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-4076.2016.01.003

馆 藏 号：203124351...