艺术类职校生社会适应能力与人格特征的关系

作     者：胡芳芳 Hu Fangfang

作者机构：苏州评弹学校心理咨询室 

基　　金：苏州市教育科学课题资助项目(编号:090104426) 

出 版 物：《中国健康心理学杂志》 (China Journal of Health Psychology)

年 卷 期：2016年第24卷第3期

页      码：379-382页

摘      要：目的:探讨艺术类职校生社会适应的基本状况及其与人格三维度的关系。方法:采用艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)和社会适应能力诊断量表对283名艺术类职校生进行调查,数据结果应用t检验,Pearson相关分析,多元逐步回归分析等进行统计学处理。结果:1职校生的社会适应能力在量表上得分集中在一二等级;2精神质、神经质维度与社会适应能力呈显著负相关(r=-2.69,-0.404;P<0.01);3精神质和神经质对社会适应能力具有负向预测作用(β=-0.404,P<0.05;β=-0.208,P<0.01),共可以解释社会适应能力19.3%的变异。其中,精神质对社会适应能力具有最重要的预测作用。结论:艺术类职校生社会适应能力较差,与其人格特征相互印证,不同人格类型艺术类职校生社会适应能力差异显著。

主 题 词：艺术类职校生 社会适应能力 人格特征 艾森克人格问卷 心理健康 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040203[040203] 040202[040202] 04[教育学] 

D　O　I：10.13342/j.cnki.cjhp.2016.03.016

馆 藏 号：203124354...