基于研讨模式和创新能力培养的“高等数学”教学改革初探

作     者：马儒宁 朱晓星 唐月红 王正盛 

作者机构：南京航空航天大学理学院江苏南京210016 

基　　金：南京航空航天大学教育教学改革项目"工科数学分析研讨式课堂教学模式的探索与实践"(项目编号:08201505JG09) 

出 版 物：《工业和信息化教育》 (Industry and Information Technology Education)

年 卷 期：2016年第4期

页      码：68-71页

摘      要：为了改变传统的围绕考试的"高等数学"课程教学模式,笔者尝试建立基于"设计思想—提出问题—探索问题—推广应用—课后反思"过程的研讨班教学模式,与正常课堂授课相结合,提供深入学习数学思想和方法的平台;同时通过组织和指导学生参加各级别高等数学竞赛,建立起促进学习的激励机制;通过科学的学习方法和规范且系统的学习内容,有力促进大学生数学能力的提高。

主 题 词：高等数学 数学方法 研讨模式 创新能力 考核机制 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-5065.2016.04.016

馆 藏 号：203124356...