小学数学生活化教学的实践路径

作     者：张和 周郁 

作者机构：盐城市盐渎实验学校 

出 版 物：《名师在线(中英文)》 (Elite Teachers Online)

年 卷 期：2023年第29期

页      码：60-62页

摘      要：生活化教学理念要求教师在课堂上积极创设各种生活情境,让数学课堂流动生活之美,积极引导学生结合以往的生活经验来学习、理解晦涩难懂的数学知识,以此降低学生探究数学的难度,加深学生对新知识的理解。文章在搜集、阅读相关文献资料的基础上,立足作者的教学实践探索,首先分析了小学数学生活化教学存在的问题,并探讨原因,然后从“从生活中挖掘素材”“创设熟悉的学习情境”“联系生活设计问题”“设计生活化的作业”“自主解决生活问题”五方面,论述了小学数学生活化教学的实践路径。

主 题 词：小学数学 生活化教学 实践对策 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203124379...