在电影课教学中培养养学生的积极心理品质

作     者：范胜武 方家琪 

作者机构：北京市二十一世纪国际学校 

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“以立德树人为目标的十二年一贯制学校电影课程开发与实践研究”(课题批准号:DHA190431)的研究成果 

出 版 物：《北京教育（普教版）》 (Beijing Education)

年 卷 期：2023年第11期

页      码：92-92页

摘      要：电影因其独特的表现方式、技术特点,能与学生产生强烈的情感共鸣,可以促进学生的自我认知,帮助其调节情绪、学会解决问题等。因此,北京市二十一世纪国际学校根据中小学生的心理发展特点,设计了基于学生积极心理品质培养的电影校本课程。

主 题 词：积极心理品质 校本课程 心理发展特点 自我认知 二十一世纪 中小学生 调节情绪 心理品质培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124389...