数学建模创新教学的深入探索与实践

作     者：穆振国 戴建新 杨振华 MU Zhenguo;DAI Jianxin;YANG Zhenghua

作者机构：南京邮电大学理学院江苏南京210023 

基　　金：南京邮电大学2023年教改项目 南京邮电大学引进人才科研启动基金(NY219138) 江苏省教改课题(2021JSJG279) 

出 版 物：《数学建模及其应用》 (Mathematical Modeling and Its Applications)

年 卷 期：2023年第12卷第3期

页      码：64-67,110页

摘      要：数学建模课程是培养学生解决实际问题能力以及创新能力的重要课程,而数学建模是联系实际问题与数学的桥梁,因此决定了数学建模课程不能完全照搬传统的课堂教学模式与方法.那么,如何根据数学建模课程特点设计开展教学以期最大程度地培养学生的建模思维和创新能力,成为数学建模课程创新教学研究的重点.本文在梳理分析当下南京邮电大学数学建模教学开展情况及已有研究成果的基础上,提出“三学合一”的教学模式,并从内容、教、学、管、评等几个维度对数学建模教学进行深入研究与实践.

主 题 词：数学建模 创新教学模式 创新能力 建模素养 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19943/j.2095-3070.jmmia.2023.03.07

馆 藏 号：203124398...