新课标视角下小学数学教学中德育的渗透——兼谈数学核心素养的培育

作     者：顾浩月 

作者机构：江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团226001 

出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2023年第28期

页      码：6-7,26页

摘      要：在数学教学中渗透德育,是小学数学教学的基本任务,也是数学学科教学的固有特征。小学数学教学中德育渗透的方向确定,关键要坚持以生为本,要保证德育渗透的内容与方式能够契合小学生的成长需要,数学教学中的德育渗透应当基于具体的教学内容进行,“渗透”是数学教学中实现德育的最佳方式。德育渗透途径可以概括为:立足于学生的德育生长需要,精心研究学生和教学内容,寻找学生与教学内容之间的契合点,然后设计出能够让学生形成德育体验的隐性教学过程。此过程中教师通过有效的引导,让学生的德育体验转化为内在认识,并对自身的言行产生持续的、积极的影响。

主 题 词：小学数学 德育 新课标 数学核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8875.2023.28.003

馆 藏 号：203124401...