用尺规作角:基于学生理解的探究教学的实践思考

作     者：赵徐敏 

作者机构：广东省深圳市龙华区潜龙学校518000 

出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2023年第29期

页      码：19-21,25页

摘      要：“用尺规作角”是一节颇有趣味性和挑战性的探究课.文章旨在基于学生理解找准教学起点,设计量身打造的探究路径,并在逐步优化中获得作图方法,从而提升学生的数学思维能力和探究能力,培养学生的优化意识,发展学生的数学学科核心素养.

主 题 词：用尺规作角 前置性学习 优化策略 数学学科核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8875.2023.29.007

馆 藏 号：203124406...