《劝学》《师说》联读教学设计

作     者：徐涵晴 

作者机构：安徽省怀宁中学246121 

出 版 物：《中学语文教学》 (Language Teaching in Middle school)

年 卷 期：2023年第9期

页      码：69-72页

摘      要：[教学目标] 1.理解文中关键词句,把握主要观点,体会作者议论的针对性.(重点) 2.了解文章写作背景,探究作者选择论说的角度和方法,学会有针对性地表达观点.(难点) 3.联系现实社会,反思自己的学习历程,形成正确的学习观. [课前准备] 教师收集、整理本班学生有关学习方面的困惑.

主 题 词：《劝学》 《师说》 学习历程 表达观点 写作背景 学习观 联系现实 关键词句 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124424...