开放大学在线课程教学现状与对策探究

作     者：闫宁宁 

作者机构：山东开放大学山东济南250014 

基　　金：山东开放大学2022年度专项课题“在线教育课程融入齐鲁优秀传统文化的思政教学研究”(2022ZXJC002Z) 社区教育服务中华优秀传统文化“两创”研究(2022SQJC001Z) “国潮”消费背景下成人教育文化自信培育研究(2022ZSYY003Y) 

出 版 物：《现代商贸工业》 (Modern Business Trade Industry)

年 卷 期：2023年第44卷第23期

页      码：242-244页

摘      要：随着信息技术的不断发展,开放大学在线课程教学已成为教育领域的一种新型模式。目前,国内外开放大学在线课程教学发展已经取得了一定的成果,但仍面临着一些挑战和问题。许多开放大学在线课程教学质量参差不齐,教学效果不佳,另外,课程设计和教学资源管理也存在各种问题。针对这些问题,本文将探讨开放大学在线课程教学的现状和对策,旨在提高在线课程教学的质量和效果,促进开放大学在线课程教学的可持续发展。

主 题 词：在线课程 教学模式 开放大学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19311/j.cnki.1672-3198.2023.23.081

馆 藏 号：203124426...