“三全育人”视域下3D打印技术在桥隧工程课程教学中的应用探究

作     者：王青志 郭成 陈铮 Wang Qingzhi;Guo Cheng;Chen Zhen

作者机构：青海大学青海西宁810016 

基　　金：青海大学2022年课程思政示范课项目“桥隧工程”(编号:SZ2222) 青海大学2022年研究生课程建设项目重点项目“高等路基路面”(编号:qdyk-220303) 青海大学2022年度青年科研基金项目(社会科学类)“青海大学心理育人模式优化研究”(编号:2022-QSY-8) 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2023年第21期

页      码：22-24页

摘      要：3D打印技术具有高精度、快速制作和低成本等优点,可用于制作各种结构体。随着3D打印技术应用范围的不断扩大,其在教育领域扮演着越来越重要的角色。以土木工程专业必修课程桥隧工程为例,分析了原有教学方法的局限性,提出将3D打印技术融入课程教学过程,并从教学目标设计、途径和流程、教学效果评价等方面进行了探索。这种教学方式不仅可以帮助学生更好地理解课程内容,还可以培养学生的创新能力、实践能力和团队协作精神,实现“三全育人”的教学目标。

主 题 词：“三全育人” 3D打印技术 桥隧工程 课程教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0814[工学-地质类] 082301[082301] 0823[工学-农业工程类] 040110[040110] 

D　O　I：10.13492/j.cnki.cmee.2023.21.006

馆 藏 号：203124442...