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《地表雕刻师》教学设计与思考

《地表雕刻师》教学设计与思考

作     者:薛菲菲 刘旭东 

作者机构:安徽省马鞍山市深业小学 安徽省马鞍山市四村小学 

出 版 物:《湖北教育》 (The Science Teaching)

年 卷 期:2023年第25期

页      码:38-40页

摘      要:《地表雕刻师》是五年级“地球”单元的一课,本课承接单元前三课《地球的表面》《火山和地震》《地球的内部》,重在探讨改变地表的外部自然力量,揭示岩石的三大成因,起到对单元知识总结延伸的作用。教学内容具体分为三个部分:初步认识外部自然力量会改变地表的形态,探究外部自然力量如何改变地表的形态,模拟变质岩的形成。基于教材编排的容量,全课计划用两课时完成,本课为第一课时,重点解决前两个部分的内容。

主 题 词:教材编排 第一课时 单元知识 五年级 教学内容 教学设计与思考 总结延伸 《地球的表面》 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.3969/j.issn.1003-4390.2023.25.021

馆 藏 号:203124475...

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