素养导向下小学数学“过程考查题”的分析与编制策略

作     者：孔忠伟 

作者机构：浙江杭州市钱江湾小学 

出 版 物：《小学教学（数学版）》 (Primary School Teaching)

年 卷 期：2023年第9期

页      码：60-63页

摘      要：随着课程改革的深入,在常规课堂中教师越来越重视学生学习的过程,促使学生经历更多操作体验、合作交流、自主探究等过程。但配套的习题设计,并没有跟上这样的节奏,一些教师设计的习题还是着眼于静态的知识与技能考查及简单应用,而指向学生知识学习过程、反映学生解决问题的思维过程、调用学生更多活动性经验的习题比较少。因此,我们尝试设计“过程考查题”,教师转变教学与评价的关注点,不断创新习题设计,实施更全面、精准的评价。

主 题 词：习题设计 小学数学 教师转变 思维过程 自主探究 操作体验 过程考查 编制策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124483...