校园的树

作     者：方婧(文\图) 

作者机构：湖北省武昌实验小学 

出 版 物：《少儿美术》 (Children Art)

年 卷 期：2023年第11期

页      码：8-9页

摘      要：一、教材分析《校园的树》是一篇沙画教学案例。喜欢玩沙是儿童的天性,沙粒的触感带给儿童肌肤的抚慰,沙粒的流动刺激着儿童的视觉和听觉,堆沙堡、挖隧道,儿童用沙建构自己想象的世界。沙还可以怎样玩呢?以手为笔,以沙为墨,随着结合了光影的现代沙画走进人们的生活,沙画与儿童相遇了,儿童使沙画更加富有生趣,沙画让儿童的身心获得艺术的滋养!《义务教育艺术课程标准(2022年版)》在教学建议中也提出“善用多种媒材,有机结合继承与创新”,起源于中国的沙画,值得引导儿童认识与继承、学习与创新,对沙画进行教学研究有着积极的意义。

主 题 词：义务教育 教材分析 教学建议 教学研究 艺术课程标准 沙画 沙粒 学习与创新 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124518...