基于BOPPPS模型的“三段一体化”混合式教学模式设计与实践——以化工原理(一)课程为例

作     者：王要令 胡继勇 汪潇 程相龙 李晓燕 

作者机构：河南城建学院材料与化工学院河南平顶山467036 

基　　金：河南省2019年在线开放课程立项建设项目(化工原理) 河南省2021年一流本科课程 河南城建学院2021年高等教育教学改革研究与实践项目“基于BOPPPS改进模型的混合式一体化教学研究与实践”(2021JG159) 河南城建学院2021年高等教育教学改革研究与实践项目“产教融合导向的城建材料类专业应用型人才培养模式改革研究与实践”(2021JG028) 河南城建学院2022年度研究性教学改革研究与实践项目“基于‘一流课程’建设的研究性教学模式研究”(YJXXM202208) 

出 版 物：《大学教育》 (University Education)

年 卷 期：2023年第15期

页      码：54-57页

摘      要：为促进现代信息技术与高等教育教学过程的深度融合,大力推动高等教育教学改革,加快建设教育强国,探索智慧教育教学新模式已成为趋势。本文基于BOPPPS模型,借助网络平台,将课堂教学单元的边界拓展到“云端”,构建并实践了基于BOPPPS模型的“三段一体化”混合式教学模式。实践证明,在该教学模式下,学生自主学习参与度、满意度进一步提高,课程目标达成情况也得以提升,教学效果改善明显,这对理论教学模式具有一定的借鉴意义和推广价值。

主 题 词：BOPPPS模型 三段一体化 教学模式 混合式教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-3437.2023.15.014

馆 藏 号：203124519...