课程思政理念在高校中国钢琴音乐教学中的呈现与实践思维转变
作者机构：郑州工业应用技术学院音乐学院
基 金：:郑州工业应用技术学院校级课程思政样板课程《钢琴基础》研究成果
出 版 物：《乐器》 (Musical Instrument Magazine)
年 卷 期：2023年第11期
页 码：70-73页
摘 要：本文在探讨中国钢琴音乐思政内涵的基础上,论述了课程思政理念在高校中国钢琴音乐教学中的呈现以及实践思维的转变。就中国钢琴音乐的思政内涵看,具体体现在历史观、民族观、文化观三个方面,从中也能够看出在中国钢琴艺术家身上所具有的历史观念、民族意识和文化自信力。关于课程思政理念在高校中国钢琴音乐教学中的呈现,本文着重从教学目标、教材挖掘和情感构筑三个方面进行了分析,在具体的实施路径上,则需要做到思政意识培养与演奏技艺培养相结合、思政元素挖掘与教师教研能力相结合。
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102]
D O I：10.3969/j.issn.1002-5995.2023.11.020
馆 藏 号：203124520...
