基于“三性”,提升小学高年级语文作业设计有效性

作     者：林峰 

作者机构：福建省福州市湖滨小学 

出 版 物：《新教师》 (Teachers Today)

年 卷 期：2023年第10期

页      码：64-65页

摘      要：本文先解析小学语文作业设计“三性”的含义,进而探究基于“三性”提升小学高年级语文作业设计的有效路径。

主 题 词：三性 小学语文 作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-3895.2023.10.028

馆 藏 号：203124523...